Образование форм местоимений

5. Образование форм местоимений

• притяжательное местоимение их имеет только эту форму.

Чтокасается образования форм именсуществительных, то этот момент являетсяодним из самых сложных. Это связано стем, что нет каких-либо определенныхправил для запоминания написанийокончаний существительных и.п. мн. ч.(директор –директора; бухгалтер – бухгалтеры) ир.п. мн. ч. (мандарины– мандаринов, партизаны – партизан;вафля – вафель, ружье – ружей, басня –басен).

Но,несмотря на это, есть некоторые моменты,на которые, на наш взгляд, стоит обратитьвнимание:

• существительные, обозначающие название овощей и фруктов, в основном в форме р.п. мн. ч. имеют окончание -ов(томатов, апельсинов). НО: яблок;
• существительные, обозначающие название национальностей, в основном в форме р.п. мн. ч. имеют нулевое окончание (армян, башкир, грузин, осетин, туркмен, молдаван). НО: монголов, якутов, таджиков и некоторые др.;
• существительные, обозначающие название парных предметов, в основном в форме р.п. мн. ч. имеют нулевое окончание (ботинок, бот, брюк, погон, шорт, эполет). НО: носков, гольфов, клипсов;
• существительные ж. р. на -ня в форме р.п. мн. ч. имеют нулевое окончание (пустыня – пустынь, голубятня – голубятен, монахиня – монахинь, басня – басен);
• существительные ср. р. на -ье в большинстве своем в форме р.п. мн. ч. имеют окончание -ий(селенье – селений, побережье – побережий, раздумье – раздумий). НО: платьев, устьев и некоторые другие;
• в некоторых случаях окончания существительных в и.п. ед. ч. служат для разграничения лексического значения слов (политические лагери – туристические лагеря, рыцарские ордены – нагрудные ордена, пропуски уроков – предъявить пропуска).

Б). Построение предложений с деепричастным оборотом

Выбираяправильное продолжение предложения,начинающегося с деепричастного оборота,следует учитывать, что действие, окотором идет речь в обороте, являетсядобавочным по отношению к основномудействию, речь о котором идет в сказуемом.

Следовательно, как основное, так идобавочное действие должно выполнятьсяодним и тем же лицом. Поэтому преждевсего очень важно обращать внимание наналичиеподлежащего(существительного или местоимения ви.п).

Но еще раз подчеркиваем: субъект,названный в подлежащем, должен выполнятьоба действия.

вформе повелительногонаклонения(Приехав вМоскву, обязательно сходитена Красную площадь);

вформе инфинитивав значении повелительного наклонения(Приехав вМоскву, нужносходитьна Красную площадь);

вформе 1-го или2-го лица изъявительного наклонения(Приезжая вМоскву, обязательно идемна Красную площадь).Подлежащее мылегко восстанавливается и относитсякак к сказуемому, так и к деепричастию.

1. Построение предложений с однородными членами

• Предложения, в которых однородные сказуемые имеют одно и то же зависимое слово.

Втаких предложениях очень важно обращатьвнимание на то, могут ли оба этих словауправлять тем падежом, в котором стоитзависимое слово.

• Предложения, в которых однородные члены связаны двойными союзами:не только…, но и…; если не…, то… и др. В таких предложениях нужно обращать внимание на два момента:

– Частидвойного союза должны соединятьнепосредственно однородные члены.

– Частидвойного союза являются постоянными,их нельзя заменять другими словами.

• Предложения с обобщающим словом при однородных членах. Необходимо учитывать, что все однородные члены должны стоять в том же падеже, в котором стоит обобщающее слово.

• Пропуск предлога при однородных членах.

Толпылюдей были повсюду: наулицах, площадях, скверах.

Передсловом скверахнеобходимо добавить предлог в,так как это слово не употребляется спредлогом на.Правильный вариант: Толпылюдей были повсюду: наулицах, площадях, вскверах.

• Смешение родо-видовых понятий в ряду однородных членов.

Впакете лежали апельсины,сок, бананы, фрукты.

Апельсиныи бананыявляются видовыми понятиями по отношениюк слову фрукты,следовательно, не могут стоять с ним водном ряду однородных членов. Правильныйвариант: Впакете лежали сокифрукты:бананы,апельсины.

• Употребление в одном ряду однородных членов логически несовместимых понятий.

Провожающиешли ссумками и печальными лицами.

• Соединение в одном ряду однородных членов скрещивающихся понятий.

Навстречудвигались жителисела, мужчины, дети.

Мужчиныи детитакже являются жителямисела.

Источник: https://StudFiles.net/preview/5370259/page:3/

Таблица местоимений: все разряды и формы, примеры предложений

В русском языке особенное значение играют местоимения, без них невероятно сложно обходиться в речи и необходимо больше усилий, чтобы построить какое-либо предложение без их участия.

Они позволяют избежать тавтологии и могут заменить слово, указать на отношение между предметами и явлениями и охарактеризовать множество частей речи: существительное, прилагательное, числительное и даже наречие!

• Все личные местоимения
• Возвратные
• Притяжательные
• Относительные
• Вопросительные
• Указательные
• Определительные
• Неопределённые
• Отрицательные

По значению местоимения делятся на следующие разряды: личные, возвратные, притяжательные, относительные, вопросительные, указательные, определительные, неопределённые и отрицательные. По грамматическим признакам данная часть речи русского языка делится на три группы: обобщённо-предметные, обобщённо-качественные и обобщённо-количественные.

: слова синонимы, примеры в русском языке.

Все личные местоимения

Их функцией является указание на предмет или же лицо. В эту группу входят следующие слова: я, ты, мы, вы, он, она, оно, они.

Первые четыре личных местоимения характеризуют лиц, участвующих в диалоге.

• Но я другому отдана; я буду век ему верна. (А. Пушкин)
• Вы помните, вы всё, конечно, помните… (С. Есенин)
• Чем больше мы друг другу говорим, тем меньше мы друг друга понимаем. (Э.Ремарк)
• На заре ты её не буди… (А. Фет)

​Интересно отметить, что в русском языке существуют и устаревшие личные формы местоимений, вышедшие из нашего обихода. Например, оне, использовавшееся для обозначения группы лиц, которая состоит исключительно из объектов, относящихся к женскому роду.

Последние четыре слова из группы характеризуют лиц, не участвующих в диалоге.

• На заре она сладко так спит… (А. Фет)
• Он молчал невпопад и не в такт подпевал, он всегда говорил про другое… (В. Высоцкий)

Они выполняют роль дополнения или же подлежащего. Изменяются местоимения по падежам, числам и лицам. Местоимения, относящиеся к третьему лицу также могут изменяться по родам.

: виды подчинительной связи в словосочетании и предложении.

Возвратные

Возвратным является лишь одно местоимение — себя (и остальные его формы).

1. Родительные падеж — у себя;
2. Дательный падеж — к себе;
3. Винительный падеж — в себя;
4. Творительный падеж — перед собой (собою);
5. Предложный падеж — при себе.

Оно указывает на объект, явление или лицо, которое является действующим в диалоге.

• Я часто думаю о себе, как о важном и умном человеке.
• Несмотря на её скромное поведение, она нередко любовалась собой, часами крутясь перед зеркалом.

Возвратные местоимения играют роль дополнения.

: что такое страдательное причастие в русском языке?

Притяжательные

Притяжательными изменяемыми являются местоимения наш, ваш, твой, свой, мой. Их функция — указывать на принадлежность предмета какому-либо лицу.

• Учитель сказал, что моё сочинение было самым лучшим!
• Каждому в семье необходимо выполнять свои обязанности по дому, чтобы везде был порядок.
• Мне страшно, потому что твоя собака рычит на меня.
• Ваше новое платье очень идёт Вам к лицу.
• Это было нашей первой наградой, полученной за отличное выполнение работы.

Изменение притяжательных местоимений схоже с тем, как изменяются прилагательные. То есть по родам, числам и падежам. В предложении они выступают в качестве определений, всегда согласованных.

Неизменяемыми притяжательными являются местоимения её, его, их. Это изменённые личные местоимения, употребляемые в форме родительного падежа и третьего лица.

• Её платиновые волосы приковывали восторженные взгляды прохожих.
• Его голос был твёрд и строг.
• Их работа была выполнена великолепно!

Относительные

Они отвечают на вопросы какой? чей? кто? что? который? сколько? каков? Нередко употребляются для того, чтобы связать несколько простых предложений в составе сложного.

• Было шумно, поэтому для меня оказалось сложным понять, кто произнёс эти слова.
• Посмотри,сколько коров пасётся на лугу!
• Заблудший, я не знал пути домой, но возвращаться в тёмный лес, из которого только что вышел, не собирался.
• Маму выписали из больницы, и я смог увидеть своего маленького брата. Он был совсем не таким, каким я себе его представлял.
• Мне не хотелось подслушивать, но любопытство взяло верх, и я стал прислушиваться, о чём говорят эти двое.

Вопросительные

Они чаще всего употребляются в вопросительных предложениях русского языка. У местоимений кто/что нет ни рода, ни числа, ни лица. Местоимения какой, чей, который, каков изменяются по родам и числам. Все они, кроме слова каков, изменяются по падежам.

• Кто приходил к нам сегодня утром? Я слышала шум.
• Что это за свёрток лежит на столе?
• Какой цвет тебе нравится больше: оранжевый или красный?
• Чей пёс лаял сегодня ночью и не давал всем спать?
• Который час?
• Каков он на лицо?

Указательные

Местоимения этот, это, тот, такой, тогдатак, являются указательными. Они призваны выделять предмет из группы ему подобных. Например:

• Этот щенок нравится мне больше остальных.
• Это платье выглядит потрясающе!
• Тот человек кажется мне подозрительным.
• Такой взгляд может свести с ума любого.
• Тогда мы были очень счастливы и спокойны.

Важно не перепутать местоимение это с частицей. «Это твоя работа выиграла в конкурсе?» В данном предложении слово «это» не является местоимением.

Определительные

Сам, самый, весь, всякий, каждый, любой иной, другой являются примерами местоимений определительных.

Этот довольно большой раздел делится ещё на несколько. В первый входят местоимения сам и самый. Они обладают выделяющей ролью и придают индивидуальность объекту, о котором идёт речь.

• Сам директор фирмы принялся за решение этой проблемы.
• Самый большой подарок жизни — крепкая и любящая семья.

Слово весь охватывает всю широту характеристики лица. Например:

• Весь огород был истоптан козами.
• Солнце освещало всю комнату.
• Всё собрание было на месте.

Иной, другой имеют противоположное значение тому, о чём шла речь ранее.

• Мы нашли иной выход из сложившейся ситуации.
• Оказалось, что до его дома ведёт другая дорога.

Всякий, каждый, любой показывают на возможность выбора из большинства.

• Всякий может сказать, что он хороший и искренний человек.
• Каждый знает, какая дождливая погода здесь бывает.
• Любой может попытать удачу в этом аттракционе.

Неопределённые

Они образованы от вопросительных и относительных. Например, от местоимения что образовано неопределённое местоимение кое-что; из местоимения который образуется неопределённое некоторый.

• Говорят, что некто ворвался в дом нашей соседки и украл всё ценное, что в нём было.
• Нечто страшное и пугающее произошло вчера ночью.
• Некоторые вещи настолько секретны, что не подлежат обсуждению у всех на виду.
• От стоящей в помещение духоты некая дама упала в обморок.
• Несколько собак с лаем бросились догонять несчастную кошку.
• Кое-кто говорит, что всё, сказанное Олегом в этот вечер, было ложью.
• Бумажка, висевшая на здании недостроенной церкви, гласила о том, что всё собрание просит пожертвовать прихожан хоть сколько-нибудь денег на завершение ремонта.

Отрицательные

Они либо описывают отрицательные характеристики предметов или же лиц, или указывают на полное их отсутствие.

• Никто из нас не ожидал подобного поворота событий.
• Ничто не могло переубедить его.
• Никакими силами мы не могли отговорить его от этого безрассудного поступка.
• Он раскаялся, осознав, что некого винить в этом поступке, кроме него самого.
• Леночке решительно нечего было делать и от скуки она праздно моталась из одного конца квартиры в другой.

Источник: https://obrazovanie.guru/russkij-yazyk/tablitsa-mestoimenij-ih-razryady-i-formy-s-primerami.html